СУПЕРВИЗИОННАЯ ГРУППА
С ДМИТРИЕМ ИВАНОВИЧЕМ
ШУСТОВЫМ
Встречи раз в месяц онлайн.
Каждая встреча 8 часов.
Следующая встреча — 28 августа, 10:00–18:00.
Для практиков психотерапевтов, медиков
и психологов работающих с клиническими случаями.
Каждая встреча 8 часов.
Следующая встреча — 28 августа, 10:00–18:00.
Для практиков психотерапевтов, медиков
и психологов работающих с клиническими случаями.
Дней
Часов
Минут
Секунд
СУПЕРВИЗИОННАЯ ГРУППА
С ДМИТРИЕМ ИВАНОВИЧЕМ
ШУСТОВЫМ
Встречи раз в месяц онлайн. Каждая встреча 8 часов.
Следующая встреча — 28 августа, 10:00–18:00.
Для практиков психотерапевтов, медиков
и психологов работающих с клиническими случаями.
Следующая встреча — 28 августа, 10:00–18:00.
Для практиков психотерапевтов, медиков
и психологов работающих с клиническими случаями.
Дней
Часов
Минут
Секунд
Онлайн обучение в формате конференц-связи.
Наблюдателям засчитываются 8 учебных часов для подготовки к сдаче экзамена на статус Сертифицированного Транзактного Аналитика (СТА).Супервизантам засчитываются 1 час супервизии и 7 учебных часов для подготовки к сдаче экзамена на статус Сертифицированного Транзактного Аналитика (СТА).
В процессе обучения психотерапевтической работы особенно важно не только теоретическое изучение методик и подходов, но и практическое освоение плана работы с клиентом. Один из эффективных способов приобретения таких навыков — это наблюдение за представлением случаев в рамках супервизии.
Супервизия представляет собой процесс профессиональной поддержки и консультации, направленный на развитие навыков и компетенций специалистов. В ходе супервизии обсуждаются различные клиентские случаи, где студенты или начинающие терапевты могут узнать о работе с клиентом у более опытных коллег.
При представлении случая в супервизии важно обратить внимание на следующие аспекты:
— Описание клиента и его проблемы.
— Цели сессии и ожидаемый результат.
— Используемые методики и подходы.
— План действий на будущие сессии.
Наблюдая за представлением случаев в супервизии, начинающие специалисты имеют возможность увидеть, как профессионалы строят свой план работы с клиентом. Анализируя эти примеры, начинающие специалисты могут понять, какие методики эффективны, а какие требуют корректировки под конкретную ситуацию.
Супервизия представляет собой процесс профессиональной поддержки и консультации, направленный на развитие навыков и компетенций специалистов. В ходе супервизии обсуждаются различные клиентские случаи, где студенты или начинающие терапевты могут узнать о работе с клиентом у более опытных коллег.
При представлении случая в супервизии важно обратить внимание на следующие аспекты:
— Описание клиента и его проблемы.
— Цели сессии и ожидаемый результат.
— Используемые методики и подходы.
— План действий на будущие сессии.
Наблюдая за представлением случаев в супервизии, начинающие специалисты имеют возможность увидеть, как профессионалы строят свой план работы с клиентом. Анализируя эти примеры, начинающие специалисты могут понять, какие методики эффективны, а какие требуют корректировки под конкретную ситуацию.
Ближайшие встречи
9 июня. 10:00–18:00
по московскому времени
4 июля. 10:00–18:00
по московскому времени
28 августа. 10:00–18:00
по московскому времени
Вы можете выбрать вариант участия в группе
Супервизант
Супервизия играет ключевую роль в работе психолога. Для начинающих специалистов она является неотъемлемой частью профессионального роста и развития. Регулярные сессии супервизии позволяют новичкам взглянуть на свою работу с клиентами глазами опытного коллеги или старшего профессионала. Этот взгляд извне помогает понять личные процессы, происходящие во время работы, и сделать значительные шаги в совершенствовании навыков работы с клиентами.
Помимо возможности саморефлексии и профессионального роста, супервизия также позволяет подтвердить правильность диагностики клиента. Обсуждение случаев с опытным специалистом помогает убедиться в правильности выбранного пути в работе с клиентом и корректировать свои методы, если это необходимо.
Для сертификации в Европейской Ассоциации Транзактного Анализа или Международной Ассоциации Транзактного Анализа необходимо иметь сертифицированные часы. Минимальное требование составляет 150 часов, из которых 70 часов должны быть посвящены методу Транзактного Анализа.
Помимо возможности саморефлексии и профессионального роста, супервизия также позволяет подтвердить правильность диагностики клиента. Обсуждение случаев с опытным специалистом помогает убедиться в правильности выбранного пути в работе с клиентом и корректировать свои методы, если это необходимо.
Для сертификации в Европейской Ассоциации Транзактного Анализа или Международной Ассоциации Транзактного Анализа необходимо иметь сертифицированные часы. Минимальное требование составляет 150 часов, из которых 70 часов должны быть посвящены методу Транзактного Анализа.
Наблюдатель
Наблюдение является одним из ключевых методов обучения, особенно в контексте диагностики клиента в рамках психотерапевтической работы. Приобретение навыков диагностики требует не только теоретических знаний, но и практического опыта, который можно освоить через систематическое наблюдение за профессионалами и анализ их подходов к клиентам.
Супервизор играет важную роль в процессе обучения студентов или начинающих специалистов. Через супервизию есть возможность не только рассматривать различные случаи из практики опытных коллег, но и воспринимать их мышление и подход к диагностике.
Слушая супервизора в процессе обсуждения клиентских случаев, наблюдатели могут запоминать его методы и приемы диагностики. Анализируя, как супервизор ставит вопросы и разбирает сложные ситуации, начинающие специалисты постепенно усваивают профессиональный подход и формируют свой собственный стиль работы.
В процессе обучения психотерапевтической работы особенно важно не только теоретическое изучение методик и подходов, но и практическое освоение плана работы с клиентом. Один из эффективных способов приобретения таких навыков — это наблюдение за представлением случаев в рамках супервизии.
Супервизор играет важную роль в процессе обучения студентов или начинающих специалистов. Через супервизию есть возможность не только рассматривать различные случаи из практики опытных коллег, но и воспринимать их мышление и подход к диагностике.
Слушая супервизора в процессе обсуждения клиентских случаев, наблюдатели могут запоминать его методы и приемы диагностики. Анализируя, как супервизор ставит вопросы и разбирает сложные ситуации, начинающие специалисты постепенно усваивают профессиональный подход и формируют свой собственный стиль работы.
В процессе обучения психотерапевтической работы особенно важно не только теоретическое изучение методик и подходов, но и практическое освоение плана работы с клиентом. Один из эффективных способов приобретения таких навыков — это наблюдение за представлением случаев в рамках супервизии.
ОПЛАТИТЬ ОДНУ ВСТРЕЧУ
Есть две роли:
-
Супервизант9750 руб.
-
Наблюдатель7500 руб.
Обучающий и супервизирующий транзактный аналитик в области психотерапия.
Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психиатрии Рязанского госмедуниверситета МЗ Рф, сертифицированный психотерапевт, психиатр, психиатр-нарколог, сертифицированный супервизирующий и обучающий транзактный аналитик в области психотерапии, член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа, член Президиума Российского Общества Психиатров, эксперт Российской Академии Наук.
Доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психиатрии Рязанского госмедуниверситета МЗ Рф, сертифицированный психотерапевт, психиатр, психиатр-нарколог, сертифицированный супервизирующий и обучающий транзактный аналитик в области психотерапии, член Европейской Ассоциации Транзактного Анализа, член Президиума Российского Общества Психиатров, эксперт Российской Академии Наук.
Дмитрий Иванович Шустов (TSTA - P)
Руководитель программы
Руководитель программы
Регистрация на Супервизии с Дмитрием Ивановичем Шустовым
Заполните все поля
Вы перейдете на страницу с ответами на основные вопросы.
Спасибо за регистрацию на цикл семинаров. В течение 2–3 дней мы с Вами свяжемся