курс повышения квалификации
«Работа в терапии с Детским эго-состоянием
клиента с учетом циклов развития Памелы Левин»
«Работа в терапии с Детским эго-состоянием
клиента с учетом циклов развития Памелы Левин»
Дней
Часов
Минут
Секунд
При проведении терапии важно учитывать возраст внутреннего Ребенка клиента и внутренние конфликты, которые возникают на протяжении взросления. Концепций в Транзактном анализе, которая помогает лучше понять этот процесс — теория развития Памелы Левин.
Памела Левин, выделила этапы развития, через которые проходит каждый человек от рождения до зрелости. Эти циклы включают в себя фазы доверия и недоверия, автономии и сомнений, идентичности и ролевой диффузии, интимности и изоляции.
Психологу в работе с учетом циклов развития по Памеле Левин важно проводить анализ опыта клиента и выявлять эмоциональные блоки, которые связаны с этапом развития. Терапевт создает поддерживающую и эмпатичную атмосферу, в которой клиент может безопасно исследовать свои внутренние конфликты.
Умение работать в терапии с учетом циклов развития по Памеле Левин становится мощным инструментом для помощи клиенту в исследовании и преодолении внутренних конфликтов. Понимание особенностей развития внутреннего ребенка позволяет терапевту создать эффективную стратегию работы, способствующую глубокому внутреннему преобразованию и росту личности клиента.
Программа состоит из двух частей
Цель первой части (идет набор)
Приобретение навыков использования теории о Циклах силы на каждом этапе терапевтического плана.
Он для:
Он для:
- начинающих практиков в психологическом консультировании;
- специалистов в помогающих профессиях, образовании и родителей.
Цель второй части (набор будет осенью)
Приобретение навыка диагностики дефицитов в формировании здоровой личности.
Он для тех, кто:
Он для тех, кто:
- знает и любит теорию о Циклах силы, но не понимает, как применять ее в практической работе с клиентом;
- хочет научится применять знания о Циклах силы на разных этапах терапевтического плана.
На первой части вы
- Научитесь диагностировать, на какой стадии в данный момент находится ваш клиент и понимать его потребности в отношениях на данном этапе.
- Начнете понимать, в каком возрасте находится внутренний Ребенок, для того чтобы устанавливать с ним эффективный контакт.
- Сможете точно сформулировать свою интервецию: поддержку, конфронтацию, направление.
- Научитесь распознавать, какое именно позитивное послание необходимо в данный момент Внутреннему Ребенку.
На второй части вы
- Приобретете навык использования теории о Циклах силы на каждом этапе терапевтического плана.
- Сможете использовать Циклы силы в работе с Ребенком и с Родителем
- Обучитесь давать позитивные послания через контакт с клиентом и точечные интервенции.
- Поймете, как использовать Циклы силы в работе с группой
Сколько занятий на курсе
- Часть 1 состоит из 7 занятий
- Часть 2 состоит из 8 занятий
Как будет проходить курс
- По пятницам с 17 до 21 по Москве;
- Занятие длится 4 часа;
- Каждое занятие объединяет в себе теорию, практику и практические упражнения.
Программа состоит из двух частей
Цель первой части (идет набор)
Приобретение навыков использования теории о Циклах силы на каждом этапе терапевтического плана.
Он для:
Он для:
- начинающих практиков в психологическом консультировании;
- специалистов в помогающих профессиях, образовании и родителей.
На первой части вы
- Научитесь диагностировать, на какой стадии в данный момент находится ваш клиент и понимать его потребности в отношениях на данном этапе.
- Начнете понимать, в каком возрасте находится внутренний Ребенок, для того чтобы устанавливать с ним эффективный контакт.
- Сможете точно сформулировать свою интервецию: поддержку, конфронтацию, направление.
- Научитесь распознавать, какое именно позитивное послание необходимо в данный момент Внутреннему Ребенку.
Цель второй части (набор будет осенью)
Приобретение навыка диагностики дефицитов в формировании здоровой личности.
Он для тех, кто:
Он для тех, кто:
- знает и любит теорию о Циклах силы, но не понимает, как применять ее в практической работе с клиентом;
- хочет научится применять знания о Циклах силы на разных этапах терапевтического плана.
На второй части вы
- Приобретете навык использования теории о Циклах силы на каждом этапе терапевтического плана.
- Сможете использовать Циклы силы в работе с Ребенком и с Родителем
- Обучитесь давать позитивные послания через контакт с клиентом и точечные интервенции.
- Поймете, как использовать Циклы силы в работе с группой
Сколько занятий на курсе
- Часть 1 состоит из 7 занятий
- Часть 2 состоит из 8 занятий
Как будет проходить курс
- По пятницам с 17 до 21 по Москве;
- Занятие длится 4 часа;
- Каждое занятие объединяет в себе теорию, практику и практические упражнения.
1 ЧАСТЬ. «Диагностика»
- Знакомство
- Представление программы
- Теория о Циклах силы Памелы Левин
- Значение теории в терапевтическом процессе
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии в работе с клиентами
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
1 ЧАСТЬ. «Диагностика»
- Знакомство
- Представление программы
- Теория о Циклах силы Памелы Левин
- Значение теории в терапевтическом процессе
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии в работе с клиентами
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Детство:
- Задачи развития
- Полезное и вредное поведение родителей
- Дефициты в детском возрасте
- Диагностика, симптомы стадии во взрослом возрасте
- Дефициты во взрослом возрасте
- Игры стадии
- Язык тела стадии (болезни, телесные проявления)
- Задачи, которые могут пересматриваться взрослым
- Позитивные послания
- Рекомендации по стадии
Психолог, член Европейской и Санкт-Петербургской Организации Транзактного Анализа. Член ОППЛ, супервизор ОППЛ.
Ирина Андрейченко
Ведущая семинара
Ведущая семинара
Начиная с 2004 года изучаю и практикую в различных направления в психотерапии.
Моя любовь к Транзатному анализу началась с 2018 года и на данный момент это является основным методом моей работы.
В 2011 году переехала жить в Германию, где подтвердила диплом о высшем образовании — психолог — преподаватель психологии. Веду частную практику, провожу семинары для русскоговорящих людей в Германии и учувствую в различных социальных проектах.
В 2018 году совместно с коллегой Мариной Соковниной создала уникальное методическое пособие «Вырастаем вместе», основанное на концепции Памелы Левин «Циклы силы», включающее в себя периодизацию и других авторов.
С 2022 года веду подкаст PsyCoffee с людьми из IT сферы, куда также приглашаю спикеров для обсуждения волнующих психологических вопросов.
В 2023 году предметом моего изучения стал Синдром дефицита внимания (СДВГ) у взрослых людей. В данный момент, при помощи специально созданного телеграмм бота, провожу исследование о том, как СДВГ влияет на жизненный сценарий человека.
Так же являюсь ведущей тренинга навыков для взрослых людей с СДВГ.
А еще в 2019 году стала мамой прекрасных мальчишек — двойняшек, которые дают большое вдохновение на дальнейшее развитие.
Моя любовь к Транзатному анализу началась с 2018 года и на данный момент это является основным методом моей работы.
В 2011 году переехала жить в Германию, где подтвердила диплом о высшем образовании — психолог — преподаватель психологии. Веду частную практику, провожу семинары для русскоговорящих людей в Германии и учувствую в различных социальных проектах.
В 2018 году совместно с коллегой Мариной Соковниной создала уникальное методическое пособие «Вырастаем вместе», основанное на концепции Памелы Левин «Циклы силы», включающее в себя периодизацию и других авторов.
С 2022 года веду подкаст PsyCoffee с людьми из IT сферы, куда также приглашаю спикеров для обсуждения волнующих психологических вопросов.
В 2023 году предметом моего изучения стал Синдром дефицита внимания (СДВГ) у взрослых людей. В данный момент, при помощи специально созданного телеграмм бота, провожу исследование о том, как СДВГ влияет на жизненный сценарий человека.
Так же являюсь ведущей тренинга навыков для взрослых людей с СДВГ.
А еще в 2019 году стала мамой прекрасных мальчишек — двойняшек, которые дают большое вдохновение на дальнейшее развитие.
По окончанию ПЕРВОЙ ЧАСТИ участники получат:
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца, диплом с часами Транзактного анализа, справку о прослушанных темах и часах.
Удостоверение установленного образца
Удостоверение установленного образца
Диплом с часами Транзактного анализа другого обучения
Справка о прослушанных темах
2 ЧАСТЬ. «Циклы силы в терапевтическом плане»
- Различие терапевтических планов (Петрушка Кларксон, Марк Видоусон, Кристен Листер Форд)
- Цикличность развития внутри терапевтического плана
- Диагностика возраста контаминации
- Навык подбирать интервеции для Внутреннего Ребенка того возраста, в котором произошла контаминация
- Навык распутывания чувств Внутреннего Ребенка определенного возраста
- Эмоциональная грамотность Ребенка, приобретение навыка подбирать слова для интервенций, соответственно возрасту Внутреннего Ребенка
- Родительское интервью,
- Навык применения теории о Циклах силы в Родительском интервью
- Развитие внутреннего Заботливого Родителя.
- Позитивные послания из Заботливого Родителя
- Диагностика, в каком возрасте Ребенок принял решение
- Новое решение, учитывая возраст Внутреннего Ребенка
2 ЧАСТЬ. «Циклы силы в терапевтическом плане»
- Различие терапевтических планов (Петрушка Кларксон, Марк Видоусон, Кристен Листер Форд)
- Цикличность развития внутри терапевтического плана
- Диагностика возраста контаминации
- Навык подбирать интервеции для Внутреннего Ребенка того возраста, в котором произошла контаминация
- Навык распутывания чувств Внутреннего Ребенка определенного возраста
- Эмоциональная грамотность Ребенка, приобретение навыка подбирать слова для интервенций, соответственно возрасту Внутреннего Ребенка
- Родительское интервью,
- Навык применения теории о Циклах силы в Родительском интервью
- Развитие внутреннего Заботливого Родителя.
- Позитивные послания из Заботливого Родителя
- Диагностика, в каком возрасте Ребенок принял решение
- Новое решение, учитывая возраст Внутреннего Ребенка
Регистрация на курс «Работа в терапии с Детским эго-состоянием клиента с учетом циклов развития Памелы Левин»
Заполните все поля
Вы перейдете на страницу с ответами на основные вопросы.
Спасибо за регистрацию на цикл семинаров. В течение 2–3 дней мы с Вами свяжемся
Можно пройти обучение в одной или в двух частях семинара. Документ о повышении квалификации выдается после успешной сдачи зачетов за каждую часть семинара.
ОПЛАТИТЬ КУРС
